Résultats de la recherche : Ressources pour les éducateurs

C’est un outil de prise de décision avec lequel les élèves organisent l’information pour trouver les aspects positifs (pour) et négatifs (contre) d’un enjeu.

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C’est une stratégie d’apprentissage qui aide les élèves à obtenir et à résumer l’information provenant d’un texte ainsi que d’une vidéo qui portent sur le même sujet.

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C’est une stratégie de pensée critique utilisée pour aider les élèves à comprendre un sujet controversé en identifiant les enjeux et les intervenants clés qui font partie du sujet.

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Cette stratégie aide les élèves à obtenir et à résumer l’information présentée dans une vidéo.

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Les élèves participent à une discussion silencieuse entre eux en répondant aux réponses écrites par les autres élèves.

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Les élèves partagent et discutent leurs idées et, d’un commun accord, rédigent une réponse collective (un consensus).

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Une carte des conséquences est un organisateur graphique qui oblige les élèves à se pencher sur les conséquences éventuelles à long terme d’une tendance, d’un événement, d’un enjeu ou d’un problème réel ou fictif ou d’une technologie en développement.

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Les Six questions2 représentent une stratégie individuelle qui aide les élèves à comprendre les détails de ce qu’ils lisent.

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