Résultats de la recherche : Ressources pour les éducateurs

Cette stratégie aide les élèves à obtenir et à résumer l’information présentée dans une vidéo.

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Les élèves participent à une discussion silencieuse entre eux en répondant aux réponses écrites par les autres élèves.

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Les élèves partagent et discutent leurs idées et, d’un commun accord, rédigent une réponse collective (un consensus).

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Une carte des conséquences est un organisateur graphique qui oblige les élèves à se pencher sur les conséquences éventuelles à long terme d’une tendance, d’un événement, d’un enjeu ou d’un problème réel ou fictif ou d’une technologie en développement.

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Les Six questions2 représentent une stratégie individuelle qui aide les élèves à comprendre les détails de ce qu’ils lisent.

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Guide de l'élève sur l'éthique en classe (fiche reproductive) (facultatif)

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