Canada 2067 est une initiative audacieuse qui vise à façonner l’avenir de l’apprentissage des STIM (les sciences, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques). Votre opinion nous intéresse! Ensemble, nous élaborerons une vision et une feuille de route nationales pour faire en sorte que la jeunesse canadienne s’épanouisse en participant et en contribuant pleinement au monde de demain-un monde en constante évolution.

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Revenez régulièrement consulter le site : vous y découvrirez des activités à faire en classe pour susciter la réflexion de vos élèves sur le système éducatif et les écoles de demain.

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Un des aspects de mon travail que j’aime le plus est la variété de choses qu’il me permet de faire!

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res-actionproject 

Dans le cadre de ce projet d’action, des élèves de partout au Canada utiliseront le code-barres génétique pour déterminer si les produits de la pêche vendus dans les épiceries et poissonneries locales sont correctement étiquetés. Inscrivez-vous dès aujourd’hui pour recevoir GRATUITEMENT votre trousse d’échantillonnage d’ADN.

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Le résumé suivant décrit les ressources offertes dans le cadre du projet d’action « Étude de marché sur le poisson ». Ces ressources abordent divers sujets liés au séquençage de l’ADN, y compris les codes-barres génétiques.

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Dans cette vidéo de Collège de France on découvre le travail d’un chargé de recherche dans le domaine des nanomatériaux (4 min 32 sec)

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Lors de la Première Guerre mondiale (ou la Grande Guerre comme on l’appelait à l’époque), l’aviation a eu un effet marqué sur un conflit armé pour la première fois.

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Utilisé à des fins commerciales pour la première fois en 1838, le télégraphe a révolutionné les communications longue distance. Le télégraphe transmet des signaux électriques sur un fil.

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Chris Hadfield démontre la méthode pour se laver les mains avec une bulle d’eau et une serviette (1 min 46 sec)

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